NB

Denne lappelektion er en opfølgning på de grundlæggende lektioner 1-10. Denne lektion skal altså sikre, at eleverne har nogenlunde styr på de helt grundlæggende regler og principper, som blev præsenteret i disse lektioner.

Vigtigheden af dette er stor, da det drejer sig om fundamentet til de kommende lektioner.

Med udgangspunkt i forrige lektion (Skakløbet); spørgsmål fra eleverne - og specielt dine generelle indtryk af eleverne indtil nu, vurderes elevernes mangler.

Nogle opgaver vil være dårligere løst end andre. Det er disse, du skal koncentrere dig om. Hvilke ting er der ikke helt styr på? Og i hvilke lektioner hører disse mangler hjemme?

Når du har sporet dig ind på manglerne, skal du til at "lappe" dem. Dette gøres nemmest ved at gentage de lektioner, hvori manglerne er.

Du kan også gøre det "i fri hånd", dvs. uafhængigt af lektionerne – hvis du altså er skrap til det!

Et eksempel: Eleverne har ikke helt styr på notation og at få kongen i sikkerhed hurtigt; rokade. Disse to ting hører hjemme i henholdsvis lektion 5 og 7. Altså repeteres disse to lektioner!

Bemærk at denne lektion er meget op til dig som instruktør! I modsætning til de normale lektioner er det nu dig, der skal lære noget af eleverne! Eleverne har problemerne, men det er dig, der skal opdage og udbedre dem. Du må derfor være grundig i din vurdering af elevernes mangler, da disse som sagt er vigtige af få lappet med henblik på de kommende lektioner.

Denne lektion kræver altså en solid forberedelse fra din side. Og en mindst lige så solid opfølgning af problemerne.

Til gengæld er gevinsten også tilsvarende større! At få alle eleverne med på de grundlæggende ting er et af de største og vigtigste skridt for dig som instruktør!

Endelig skal du være opmærksom på, at nogle elever måske har været fraværende nogle gange af én eller anden grund. Dem specielt skal nok have gentaget nogle ting.

Til næste lektion kopieres tilhørende arbejdsark!